- Utánzásos minta- és modell-követéses magatartás – és viselkedéstanulás (szokások alakítása)
- Spontán játékos tapasztalatszerzés
- A gyermeki kérdésekre, válaszokra épülő ismeretszerzés
- Az óvodapedagógus által irányított megfigyelés, tapasztalatszerzés
- Gyakorlati probléma- és
feladatmegoldás
- Az óvodapedagógus által kezdeményezett foglalkozásokon valósul meg.
(1) Az Óvodai Nevelés Országos Alapprogramja