Menü
Főoldal
Ez vagyok én...
Szakmai önéletrajz
Kapcsolatfelvétel
Cikkek, tanulmányok
A gyermek érdeke...
A gyermek jogai...
Az óvodás gyermek....
A projekt módszer...
Testi szükségletek...
A játék jellemzői...
Tanulási tevékenység...
Pedagógiai eljárások...
Az óvoda mint...
Az iskolába lépés...
Az isk. lépés táblázata...
Egy látogatás...
A tanulás motivációja...
Társadalmi elvárások...
Vélemények a vegyes...
A helyes gondolkodás...
A tanulási tartalom...
Befogadás - beszoktatás...
Pillanatképek...
Egy eset...
Egy példa...
Hová bújt a matek...
Publikációk
Segédletek az óvodai tanuláshoz
A gyermek alapvető jogainak...
Az oktatás módszereinek csoportosítása...
Az oktatási folyamat mozzanatai...
Az oktatási folyamat többszempontú...
Az óvodai nevelés tevékenységformái
A bátorító nevelés
A szabad, alkotó tanulás...
Fejlődés jellemzői...
Az óvodás gyermek önmegvalósítását...
Didaktikai alapelvek...
Önelemzés
Gondolkodásra késztető kérdések
Kérdéstípusok
A motivált tanulást gátló...
Önmegvalósítást...
Segédletek a diff. bánásmódhoz
A különböző életkorú...
Adler gondolatatai...
Az elutasítás nyelve
Az intézményváltás...
Befogadás humánus tartalma
Differenciálás alapelvei
Differenciálás alapelvei összevontan
Differenciálás lehetőségei
Az elismerés
Foglalkozzunk meleg, sugárzó...
Iskolára való alkalmasság
Segédletek az óvodai tanuláshoz
Az idő előtti tanításról...
Az ÓNAP felépítése...
Az óvodai nevelés...
Az óvodai tevékenység...
A tanulás ne lecke...
Az óvodai tanulás formái...
Az óvodai tanulás feltételei
A ped. tervező munkája
A tanulási tartalom...
A tanulás lehetséges...
Galéria
Linkek
Körmöci Katalin
személyes weboldala
Galéria
1
Csongrád
2
3
AJAX POST
